Karijerno savetovanje postaje sve važnija komponenta obrazovne i tržišno-radne politike širom Evrope: ono pomaže mladima da razumeju svoje interese i sposobnosti, biraju škole i zanimanja, i uspešnije prelaze u svet rada. I u Srbiji je taj proces prepoznat, ali postoje razlike u stepenu razvijenosti, institucionalizaciji i dostupnosti usluga u odnosu na neka od zemalja EU ili kandidata.

Srbija – stanje i izazovi

U Srbiji, zakonski okvir je postavljen — npr. promene u Zakonu o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja iz 2013.-te (i dopune 2017.) uvele su obavezu da škole razvijaju karijerno vođenje i savetovanje. Takođe, postoje standardi za usluge savetovanja i orijentacije. Međutim, iz istraživanja se vidi da su neka područja slabije razvijena: koordinacija između aktera, sistemska dostupnost usluga u svim školama, kvalitet i stalni radni model savetovanja.

Na primer, u Srbiji se navodi da je “Career management skills” (veštine upravljanja karijerom)još uvek slabije prisutan u praksi savetovanja. Time se stvara izazov: ima mnogo inicijativa i alata, ali ne uvek sistemska, održiva struktura koja omogućava da svaki učenik dobije kvalitetnu uslugu.

Hrvatska – kontinuirana strategija

U Hrvatskoj je već razvijeniji sistem savetovanja. Kao što se navodi: „The objective of the Strategy of Lifelong Professional Guidance and Career Development in Croatia 2016-2020 is to … assist citizens in accessing quality professional guidance services for developing lifelong careers …

Ključne karakteristike:

•  Postoji strategija koja definiše dugoročne ciljeve za savetovanje tokom celog života.
•  Fokus je na dostupnosti usluga, usmeravanju ka interesovanjima i potrebama tržišta rada.
•  U školama i institucijama postoje praktične usluge savetovanja koje su više integrisane u obrazovni sistem.

Slovenija – primena i kvalitet usluge

Slovenija je primer gde se karijerno savetovanje dobro institucionalizovalo:

•  Savetovanje obuhvata školske učenike, studente, nezaposlene i zaposlene.
•  Uveden je nacionalni „National Coordination Point for Lifelong Career Guidance“ koji ima zadatak da osigura pristup i kvalitet usluga.
•  Online alati, centrali za savetovanje i rad sa različitim ciljanim grupama su dobro razvijeni.
Prednost: visoka dostupnost, različite usluge, integracija sa tržištem rada.

Bugarska – izazovi i inovacije

U Bugarskoj savetovanje funkcioniše kroz mrežu centara i institucija:
•  Postoji “Information and Career Guidance Centres” koje rade sa mladima i odraslima.
•  U školama su implementirani programi karijernog vođenja; ujedno se razvijaju digitalni alati i platforme (npr. AI-čatbot platforma „Profesii.info“) za podršku učenicima.
•  Ipak, izazovi ostaju – veća decentralizacija, visoka potreba za kvalitetnijim uslugama, potrebna bolja integracija sistemskih resursa.

Mađarska – karijerno savetovanje kao deo školskog kurikuluma

U Mađarskoj, sistem savetovanja je zakonski uređen kao deo kurikuluma:
• „Career guidance is a separate field of development according to the National Core Curriculum (Nemzeti Alaptanterv). … for primary and secondary school students career guidance …“
•  To znači da već od ranih razreda postoji obrazovni okvir koji uključuje elemente savetovanja, praktičnih veština i orijentacije ka zanimanju.
Ono što je dobro: karijerno savetovanje je integrisano u školu, ne samo dodatna aktivnost.

Uporedni osvrt – ključne razlike i šta možemo da učimo

 

Zemlja                                        Snage sistema                                                                                                 Slabosti / izazovi

Srbija                 Zakonski okvir, razvoj standarda, sve veća svest                      Neujednačena dostupnost, kapacitet,nedovoljna sistemska integracija

Hrvatska                 Strateški dokumenti, dostupnost usluga                                                       Potreban bolji kvalitet i evaluacija mnogih usluga

Slovenija         Integracija sa tržištem rada, visoka institucionalizacija                      Iako razvijeno, još su moguće poboljšanja u  inkluziji i resursima

Bugarska                Inovativni alati, razvijanje mreža savetovanja                                      Resursi su ograničeni, usluge nisu potpuno uniformne

Mađarska                   Savetovanje ugrađeno u školski kurikulum                                 Može biti potrebno više fleksibilnosti i personalizacije usluge

 

Šta to znači za Srbiju i lokalne zajednice?

•  Povećanje dostupnosti savetovanja u svim školama (osnovnim i srednjim), po uzoru na Sloveniju i Mađarsku.
•  Jačanje strateških dokumenata koji definišu karijerno savetovanje kao javnu uslugu, kao što je to urađeno u Hrvatskoj.
•  Razvoj digitalnih alata i platformi (kao u Bugarskoj) koji učenicima daju pristup karijernim informacijama i samoproceni.
•  Sistematsko obučavanje savetnika, razvoj profesionalnih standarda i evaluacija kvaliteta usluga — slabost koja je identifikovana u Srbiji.
•  Uključivanje tržišta rada, poslodavaca i lokalnih zajednica – kako bi savetovanje bilo relevantno i prilagođeno potrebama zaposlenosti.

Zaključak

Karijerno savetovanje nije luksuz — to je elementarnu podrška mladima u vremenu kada se tržište rada brzo menja. Iako je Srbija napravila značajne korake, iskustva iz Hrvatske, Slovenije, Bugarske i Mađarske pokazuju da je moguće ići dalje: institucionalizacija, kvalitet usluga, digitalna rešenja i sistemska dostupnost. Lokalni centri poput FORCA u Požegi imaju važnu ulogu upravo u tome da pretvore te dobre prakse u stvarnost za mlade u manjem gradu i regionu.