Način na koji tehnologija oblikuje današnju industriju i kako izgleda rad u savremenoj proizvodnji, učenici u Trsteniku otkrili su na inovativan način. U organizaciji Privredne komore Srbije i Job Info centra, 20. maja u Tehničkoj školi u Trsteniku uspešno je održana promocija dualnih obrazovnih profila. Događaj je bio usmeren na to da se učenicima približe zanimanja koja su ključna za održivi razvoj i napredak lokalne zajednice.
Upotreba VR tehnologije bila je centralni element promocije, čime je svim posetiocima omogućeno da se na virtuelni način upoznaju sa svakodnevnim zadacima u realnom radnom okruženju. Kroz ovakvo iskustvo, učenici su stekli jasniju predstavu o tome šta podrazumevaju moderni industrijski poslovi pre donošenja odluke o upisu u određeni obrazovni smer. Virtuelna realnost se pokazala kao bezbedan i uzbudljiv poligon za testiranje interesovanja ka tehničkim naukama.
Fokus promocije u Trsteniku bio je usmeren na pet ključnih profila koji su prepoznati kao neophodni za rast industrijskog sektora. Učenici su imali priliku da se upoznaju sa specifičnostima zanimanja tehničar za kompjutersko upravljanje CNC mašina, operater mašinske obrade rezanjem, bravar-zavarivač, tehničar mehatronike i industrijski mehaničar. Svi navedeni profili nude odličnu osnovu za sticanje primenljivih znanja i veština koje su visoko cenjene na tržištu.
Pored tehnološkog dela, događaj je pružio prostor za direktan dijalog između mladih i predstavnika škola, što se pokazalo izuzetno važnim za razumevanje prednosti dualnog modela obrazovanja. Kroz razgovor o konkretnim benefitima, kao što su rano sticanje iskustva i mogućnost bržeg zaposlenja, organizatori su podstakli učenike na razmišljanje o karijeri u tehničkim oblastima. Transparentnost u pružanju informacija omogućila je kvalitetan dijalog o budućim karijernim putevima.
Događaj u Tehničkoj školi u Trsteniku obezbedio je učenicima jasan uvid u mogućnosti koje se nude nakon završetka školovanja. Spoj moderne tehnologije i neposrednog savetovanja doprineo je informisanijem pristupu pri odabiru buduće profesije. Ovakve aktivnosti nastaviće da igraju ključnu ulogu u pripremanju mladih za izazove koje nosi moderno tržište rada.
